PowerUs

En el marco de los Estados Generales del Trabajo Social iniciados por el gobierno francés en 2013, los análisis de dos grupos de trabajo nacionales dedicados a la “posición que ocupan los usuarios” y a la “formación continua” proponen la implicación de las personas acompañadas en las formaciones de trabajo social. Sus preconizaciones se recogen en el informe de la Sra. Brigitte Bourguignon, presentado el 2 de septiembre de 2015, bajo el título Reconnaître et valoriser le travail social (‘Reconocer y valorizar el trabajo social’). Como precisa este documento, ‘más allá de su experiencia personal, las personas acompañadas desarrollan considerables conocimientos especializados en el acompañamiento que pueden compartir como formadores-expertos’.

Este informe consolida la petición realizada por asociaciones de usuarios, como ATD Quart Monde en Francia, para participar en la formación de los profesionales del trabajo social, ya sea para aportar sus propios conocimientos, o bien para cambiar la relación usuario-trabajador social desde una perspectiva de igualdad y de construcción de respuestas adaptadas a las dificultades encontradas.

Para contribuir a la efectividad de esta preconización es importante experimentar y evaluar prácticas orientadas a asociar personas beneficiarias de la acción de los trabajadores sociales para participar en la elaboración de una guía de “buenas prácticas”.

Actores internacionales de la formación en trabajo social ya se han agrupado (Power Us) para intercambiar sus experiencias y promover la participación activa e igualitaria de los usuarios en los programas de educación de trabajo social. Actualmente, solamente algunos países de norte de Europa forman parte de esta red que nos parece importante ampliar a Francia y España.

 

Objetivo general


 

  • Trabajar para aumentar la competencia de los profesionales del espacio transfronterizo.

 

Objetivos operacionales


 

  • Contribuir a la recopilación de prácticas de formación en trabajo social que asocien usuarios o asociaciones de usuarios.
  • Experimentar y evaluar prácticas innovadoras de formación que favorezcan la implicación de usuarios o asociaciones de usuarios en la concepción y la dirección de secuencias y módulos de formación de trabajadores sociales.
  • Contribuir a la elaboración de la guía de buenas prácticas.
  • Fomentar la red europea de centros de formación que promueve la implicación de los usuarios en la formación de trabajo social.

 

Esta actividad se llevará a cabo en 3 fases


 

  • Una primera etapa destinada a la recopilación y realización de las primeras experimentaciones de prácticas de formación orientadas a asociar usuarios o asociaciones de usuarios.
  • Una segunda etapa para la evaluación de estas prácticas.
  • Una última etapa que debe permitir contribuir a elaborar una guía de buenas prácticas.

El equipo de la actividad «Experimentación de una metodología innovadora de implicación de personas en situación de gran dificultad en formaciones de trabajo social (Power Us)»


 

 

Portadora de la actividad: Florence FONDEVILLE – CRFMS ERASME

El equipo de la actividad: Florence FONDEVILLE (CRFMS ERASME), IRTS Perpignan, Universidad de Gérona i Universidad de Barcelona